Ide\u00e1lis azoknak a csapatoknak, akik szeretik a zen\u00e9t \u00e9s a j\u00f3 hangulatot. Tedd pr\u00f3b\u00e1ra a szerencs\u00e9d a plinko t\u00e1bl\u00e1n\u00e1l, gy\u0151zd le ellenfeled a k\u0151-pap\u00edr-oll\u00f3 \u00e1llom\u00e1son, kock\u00e1ztass a Blakjack asztaln\u00e1l, p\u00f6rgesd meg a szerencsekereket! Ezek a k\u00f6nnyed, nyelvi akad\u00e1lyok n\u00e9lk\u00fcli gyors j\u00e1t\u00e9kok szuper k\u00eds\u00e9r\u0151 elemei b\u00e1rmely v\u00e1llalati rendezv\u00e9nynek.<\/p>\n
Egy j\u00e1t\u00e9kb\u00f3l t\u00f6bb asztalt is lehet\u0151s\u00e9g van rendelni, \u00edgy ig\u00e9ny eset\u00e9n h\u00e1zi bajnoks\u00e1g lebonyol\u00edt\u00e1s\u00e1t is v\u00e1llaljuk b\u00e1rmely j\u00e1t\u00e9kb\u00f3l. Ha pedig a verseng\u00e9s m\u00e1sodlagos, \u00e9s ink\u00e1bb a kikapcsol\u00f3d\u00e1s\u00e9 a f\u0151szerep, akkor \u00e9rdemes k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 j\u00e1t\u00e9kokat, asztalokat \u00f6sszev\u00e1logatni, hogy min\u00e9l soksz\u00edn\u0171bb legyen a program. Term\u00e9szetesen lehet \u00f6tv\u00f6zni a kett\u0151t, \u00edgy p\u00e9ld\u00e1ul aki szeretne besz\u00e1llhat egy p\u00f3ker bajnoks\u00e1gba, m\u00edg a t\u00f6bbiek kipr\u00f3b\u00e1lj\u00e1t a t\u00f6bbi j\u00e1t\u00e9kot. A program alapvet\u0151en 4 \u00f3r\u00e1s, de term\u00e9szetesen lehet\u0151s\u00e9g van ezt kitolni. Minden azstalhoz biztos\u00edtunk krupi\u00e9t, illetve minden sz\u00fcks\u00e9ges kieg\u00e9sz\u00edt\u0151t, eszk\u00f6zt.<\/p>\n
Ha kifejezetten a fesz\u00fclts\u00e9gek levezet\u00e9se a c\u00e9l, ak\u00e1r erre specializ\u00e1l\u00f3dott d\u00fch\u00f6ng\u0151 szob\u00e1t is v\u00e1laszthattok. A lovagok kez\u00fcket leeresztve szembefordulnak egym\u00e1ssal, \u00e9s \u201e\u00d6sszecsap\u00e1s most! \u201d felsz\u00f3l\u00edt\u00e1sra mindk\u00e9t kez\u00fckkel egyszerre mutatj\u00e1k a k\u00e9tkezes harc megfelel\u0151 jeleit.<\/p>\n
Ha a z\u00e1szl\u00f3 f\u00f6ldre, bokorra, fa\u00e1gra vagy egy\u00e9b j\u00e1t\u00e9kt\u00e9ren tal\u00e1lhat\u00f3 dologra esik, akkor csak a k\u00f6vetkez\u0151 s\u00edpsz\u00f3 ut\u00e1n vehet\u0151 fel. A parancsnoknak k\u00e9t \u00e9letpontja van, teh\u00e1t k\u00e9tszer kell legy\u0151zni, hogy sebes\u00fclt legyen. Az ellenfeleknek, ha tal\u00e1lkoznak, \u00e9s a l\u00e1bfej\u00fck elmozd\u00edt\u00e1sa n\u00e9lk\u00fcl meg tudj\u00e1k \u00e9rinteni egym\u00e1st, \u00fagy csat\u00e1zniuk kell a k\u0151-pap\u00edr-oll\u00f3 j\u00e1t\u00e9k szab\u00e1lyai szerint. \u201d felsz\u00f3l\u00edt\u00e1s\u00e1ra a haditan\u00e1cs v\u00e1laszt a csat\u00e1ra a tagjai k\u00f6z\u00fcl egy-egy t\u00e1bornokot, \u00e9s eld\u00f6nti, hogy mely sz\u00e1mk\u00e1rty\u00e1kkal jelk\u00e9pezett hadiegys\u00e9gek legyenek bevetve a k\u00fczdelembe. \u00c9rdemes a hangzavar elker\u00fcl\u00e9s\u00e9re kis nyeles t\u00e1bl\u00e1csk\u00e1kat k\u00e9sz\u00edteni csoportonk\u00e9nt, amire fel\u00edrhatj\u00e1k, let\u00f6r\u00f6lhetik az aj\u00e1nlatukat a csoportok megv\u00e1lasztott tagjai.<\/p>\n
<\/p>\n
Szakter\u00fcleteim a csapat\u00e9p\u00edt\u00e9s, tr\u00e9ning fejleszt\u00e9s, t\u00e1rgyal\u00e1s \u00e9s \u00fczleti tervez\u00e9s. A tr\u00e9ningek ter\u00e9n el\u00e9rt eredm\u00e9nyeimet t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt a Legjobb Onboarding Program \u00e9s a ‘Best Use of Training’ d\u00edjakkal ismert\u00e9k el. Emellett megsz\u00e1llott t\u00far\u00e1z\u00f3 \u00e9s geocaching j\u00e1t\u00e9kos vagyok, a term\u00e9szetj\u00e1r\u00e1s \u00e9s a kaland sz\u00e1momra k\u00e9z a k\u00e9zben j\u00e1r.<\/p>\n
A hagyom\u00e1nyos j\u00e1t\u00e9kasztalok mellett exkluz\u00edv “\u00fcl\u0151asztallal” is \u00e1llunk vend\u00e9geink rendelkez\u00e9s\u00e9re. J\u00e1t\u00e9kos keretek k\u00f6z\u00f6tt, oldott hangulatban t\u00f6rt\u00e9nik az oktat\u00e1s, aminek a v\u00e9g\u00e9n minden r\u00e9sztvev\u0151 Oklevelet kap. Ha k\u00fcl\u00f6nleges programot, sz\u00f3takoztat\u00f3 csapat\u00e9p\u00edt\u0151 j\u00e1t\u00e9kot szeretne munkat\u00e1rsainak, akkor vegye ig\u00e9nybe Kaszin\u00f3Suli szolg\u00e1ltat\u00e1sunkat. Asz\u0171kebb \u00e9rtelemben vett k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi munka k\u00f6z\u00e9ppontj\u00e1ban a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g tagjai \u00e1llnak, a sz\u00fcks\u00e9gleteket, c\u00e9lokat \u00e9s az ezek el\u00e9r\u00e9s\u00e9hez sz\u00fcks\u00e9ges feladatokat is a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g hat\u00e1rozza meg. Ebben az esetben a szoci\u00e1lis seg\u00edt\u0151 t\u00e1mogat\u00f3, kataliz\u00e1l\u00f3 szerepet t\u00f6lt be.<\/p>\n
Outdoor \u00e9lm\u00e9ny csapat\u00e9p\u00edt\u00e9s: know-how a k\u00fclt\u00e9ri csapat\u00e9p\u00edt\u0151 programok siker\u00e9\u00e9rt<\/h2>\n
A csapat\u00e9p\u00edt\u0151 j\u00e1t\u00e9kokat mindig besoroltuk egy f\u0151 kateg\u00f3ri\u00e1ba, de a legt\u00f6bbj\u00fck egyszerre t\u00f6bb t\u00edpusba is beleillik. Jane McGonigal j\u00e1t\u00e9kfejleszt\u0151 becsl\u00e9se szerint a f\u00f6ldlak\u00f3k m\u00e1r 2010-ben hetente h\u00e1rommilli\u00f3 \u00f3r\u00e1t t\u00f6lt\u00f6ttek online j\u00e1t\u00e9kokkal, \u00e9s azt \u00e1ll\u00edtja, hogy enn\u00e9l is t\u00f6bb j\u00e1t\u00e9k, \u201ej\u00e1tsz\u00e1s\u201d volna k\u00edv\u00e1natos (McGonigal, 2010). \u00c9rvel\u00e9s\u00e9nek l\u00e9nyege, hogy a j\u00e1t\u00e9kban a j\u00e1t\u00e9kos felszabadul, hinni kezd \u00f6nmag\u00e1ban, vil\u00e1gmegv\u00e1lt\u00f3 k\u00fcldet\u00e9sekkel azonosul. Ily m\u00f3don egyfel\u0151l kamatoztatja kreativit\u00e1s\u00e1t, m\u00e1sfel\u0151l olyan attit\u0171ddel kezd tev\u00e9kenykedni, ami kiv\u00e1l\u00f3 er\u0151forr\u00e1s volna az egy\u00e9n \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g sz\u00e1m\u00e1ra. Ezt a j\u00e1t\u00e9kokban rejl\u0151 potenci\u00e1lt igyekszenek kihaszn\u00e1lni a gamifik\u00e1ci\u00f3 elk\u00f6telezett h\u00edvei.<\/p>\n
K\u00e9t vagy t\u00f6bb azonos helyez\u00e9sn\u00e9l azonos pontsz\u00e1m j\u00e1rjon, viszont ekkor a k\u00f6vetkez\u0151 helyezett m\u00e1r e pontsz\u00e1mn\u00e1l 2 (3, 4\u2026) ponttal kevesebbet kapjon. A csoportok sz\u00e1m\u00e1ra el\u0151zetesen kiv\u00e1lasztott n\u00e9h\u00e1ny megfelel\u0151 mondat alkalmas egyszer\u0171 \u00e1rver\u00e9sre. A mondat els\u0151 szav\u00e1nak ismertet\u00e9se ut\u00e1n lehet aj\u00e1nlatot tenni a kital\u00e1land\u00f3 bet\u0171sz\u00e1mra.<\/p>\n
Mi a c\u00e9ges csapat\u00e9p\u00edt\u0151 tr\u00e9ning titkos \u00f6sszetev\u0151je?<\/h3>\n
Egy hagyom\u00e1nyos foci meccs bubor\u00e9kruh\u00e1ban, amely garant\u00e1ltan megnevetteti a r\u00e9sztvev\u0151ket. Ide\u00e1lis v\u00e1laszt\u00e1s, ha a csapat szereti a sz\u00f3rakoztat\u00f3 \u00e9s fizikai kih\u00edv\u00e1sokat. M\u00e9g t\u00f6bb vicces csapat\u00e9p\u00edt\u0151 j\u00e1t\u00e9k\u00e9rt lapozz bele az egyik legsikeresebb cikk\u00fcnkbe.<\/p>\n
Alkot\u00f3, rejtv\u00e9nyfejt\u0151, t\u00e1rsas-, sz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9pes, sport- \u00e9s m\u00e1s j\u00e1t\u00e9kok k\u00f6z\u00f6s elemei ezek. Ezt meger\u0151s\u00edti Acz\u00e9l (2015) \u00edr\u00e1sa, melyben kulcskompetenci\u00e1nak nevezi a j\u00e1t\u00e9koss\u00e1got, \u00e9s a j\u00e1t\u00e9k\u00e9lm\u00e9ny, illetve a c\u00e9l, a jelk\u00e9pess\u00e9g, a t\u00e9ma \u00e9s az \u00f6tlet fogalm\u00e1t k\u00f6rbej\u00e1rva keresi a j\u00e1t\u00e9kok k\u00f6z\u00f6s \u00e9s n\u00e9lk\u00fcl\u00f6zhetetlen jellemz\u0151it. A nyer\u0151g\u00e9pek hib\u00e1i \u00e9s technikai probl\u00e9m\u00e1i ritk\u00e1k, de amikor el\u0151fordulnak, komoly hat\u00e1ssal lehetnek a j\u00e1t\u00e9k\u00e9lm\u00e9nyre. A kaszin\u00f3k \u00e9s a gy\u00e1rt\u00f3k mindent megtesznek annak \u00e9rdek\u00e9ben, hogy minimaliz\u00e1lj\u00e1k ezeket a hib\u00e1kat, \u00e9s biztos\u00edts\u00e1k a tisztess\u00e9ges \u00e9s z\u00f6kken\u0151mentes j\u00e1t\u00e9kot.<\/p>\n
- \n
- A j\u00f3 csapat\u00e9p\u00edt\u00e9s kulcsa az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s, a kommunik\u00e1ci\u00f3 \u00e9s a k\u00f6z\u00f6s \u00e9lm\u00e9nyek megteremt\u00e9se.<\/li>\n
- Ha egy csapat kital\u00e1lja a gondolt dolgot, akkor megkapja r\u00e1 az alappontsz\u00e1mot \u00e9s feltett k\u00e9rd\u00e9seinek sz\u00e1ma alapj\u00e1n a jutalompontokat.<\/li>\n
- A szabadul\u00f3szoba garant\u00e1ltan beleh\u00faz a j\u00e1t\u00e9kba, hiszen egy adott szitu\u00e1ci\u00f3ban vagyunk, amelyet k\u00f6z\u00f6sen kell megoldani.<\/li>\n
- A k\u00f6z\u00f6s \u00e9lm\u00e9ny r\u00e1ad\u00e1sul er\u0151s kapocs lesz majd, ha pedig j\u00f3l megv\u00e1lasztott csapat\u00e9p\u00edt\u0151 j\u00e1t\u00e9k hozza \u00f6ssze a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9get, \u00e9s egy k\u00f6z\u00f6s identit\u00e1s is fel\u00e9p\u00fcl, akkor eg\u00e9szen hossz\u00fa t\u00e1vra is lehet tervezni ezzel a csapattal.<\/li>\n
- A weboldal, alkalmaz\u00e1s megkaphatja a cookie-at minden egyes alkalommal a b\u00f6ng\u00e9sz\u0151b\u0151l, amikor valaki felkeresi \u0151ket, \u00edgy seg\u00edt felismerni a l\u00e1togat\u00f3t, bet\u00f6lteni p\u00e9ld\u00e1ul a kor\u00e1bban megadott be\u00e1ll\u00edt\u00e1sokat.<\/li>\n<\/ul>\n
P\u00e9ld\u00e1ul vannak csapatok, akik rendszeresen tartanak online j\u00e1t\u00e9kesteket, m\u00edg m\u00e1sok k\u00f6z\u00f6s f\u0151z\u0151kurzust szerveznek, ahol mindenki ugyanazt a receptet k\u00e9sz\u00edti el otthon, majd egy\u00fctt vacsor\u00e1znak a vide\u00f3h\u00edv\u00e1sban. Az ilyen programok nemcsak sz\u00f3rakoztat\u00f3ak, hanem er\u0151s\u00edtik a csapatkoh\u00e9zi\u00f3t is. A remote csapatokn\u00e1l a csapat\u00e9p\u00edt\u00e9s k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen fontos, mert a fizikai t\u00e1vols\u00e1g miatt k\u00f6nnyen meggyeng\u00fclhet a csapatszellem \u00e9s az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s. Ha nincs rendszeres kapcsolattart\u00e1s, az emberek elt\u00e1volodhatnak egym\u00e1st\u00f3l. Ez\u00e9rt \u00e9rdemes rendszeresen beiktatni csapat\u00e9p\u00edt\u0151 programokat, mert ezek jav\u00edtj\u00e1k a kommunik\u00e1ci\u00f3t, er\u0151s\u00edtik a kapcsolatokat \u00e9s n\u00f6velik a munkat\u00e1rsak el\u00e9gedetts\u00e9g\u00e9t. Ezek k\u00f6z\u00f6tt tal\u00e1lsz izgalmas, logikai, akt\u00edv, vicces, k\u00fclt\u00e9ri \u00e9s belt\u00e9ri programokat is.<\/p>\n
Amennyiben a soron k\u00f6vetkez\u0151 csapat 5 m\u00e1sodpercen bel\u00fcl nem tud k\u00e9rd\u00e9st feltenni vagy tippelni, \u00fagy 10 pont levon\u00e1st kap b\u00fcntet\u00e9s\u00fcl. A t\u00e1bornokok adott sorrend szerint bemutatj\u00e1k k\u00e1rty\u00e1ikat, mik\u00f6zben hangosan \u00f6sszeadj\u00e1k a rajtuk l\u00e9v\u0151 sz\u00e1mok \u00e9rt\u00e9k\u00e9t. A beolvasott sz\u00e1mk\u00e1rty\u00e1k a csata \u00e9rt\u00e9kel\u00e9s\u00e9t k\u00f6vet\u0151en a j\u00e1t\u00e9kvezet\u0151h\u00f6z ker\u00fclnek sz\u00edneik szerint. A j\u00e1t\u00e9k szab\u00e1lyai k\u00f6nnyen alkalmazhat\u00f3ak 4-6 csoport eset\u00e9n is, amikor a d\u00f6nt\u00e9seket egy-egy csoport k\u00f6z\u00f6sen hozza. Az ut\u00f3bbi k\u00e9t eset er\u0151s hat\u00e1ssal van a kock\u00e1zatv\u00e1llal\u00e1si d\u00f6nt\u00e9sekre, a vesztes\u00e9g elfogad\u00e1s\u00e1nak meg\u00e9l\u00e9s\u00e9re. Csak akkor aj\u00e1nlott j\u00e1tszani, ha m\u00e1r az egyszer\u0171 \u00e1rver\u00e9ssel elegend\u0151 tapasztalatot gy\u0171jt\u00f6ttek a gyerekek.<\/p>\n
A m\u00e1sik, az oktat\u00e1sban k\u00f6zvetlen\u00fcl hasznos\u00edthat\u00f3 eredm\u00e9nye a j\u00e1t\u00e9kipar fejl\u0151d\u00e9s\u00e9nek nem m\u00e1s, mint a j\u00e1t\u00e9kok sora maga. Az ut\u00f3bbi \u00e9vekben egyre sz\u00ednvonalasabb produktumok jelennek meg, egyre nagyobb sz\u00e1mban kifejezetten azzal a c\u00e9llal, hogy seg\u00edtsenek bizonyos k\u00e9pess\u00e9geket fejleszteni, ismereteket vagy k\u00e9szs\u00e9geket elsaj\u00e1t\u00edtani. N\u00f6vekszik azon j\u00e1t\u00e9kok sz\u00e1ma is, amelyek c\u00e9lzottan iskolai alkalmaz\u00e1sra k\u00e9sz\u00fclnek, emellett j\u00f3 n\u00e9h\u00e1ny kutat\u00e1s bizony\u00edtja a f\u0151sodr\u00fa j\u00e1t\u00e9kok k\u00e9szs\u00e9gfejleszt\u0151 mivolt\u00e1t. Az iskol\u00e1kban a j\u00e1t\u00e9koknak eddig jellemz\u0151en kieg\u00e9sz\u00edt\u0151 szerep jutott, a pedag\u00f3gusok t\u00f6bbnyire levezet\u0151 feladatk\u00e9nt vagy jutalmaz\u00e1sk\u00e9nt gondoltak r\u00e1juk. Azonban m\u00e1ra m\u00e1r lehets\u00e9gess\u00e9 v\u00e1lt, hogy a di\u00e1kok egy-egy j\u00e1t\u00e9k k\u00f6zvetlen seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel saj\u00e1t\u00edtsanak el konkr\u00e9t tananyagr\u00e9szeket.<\/p>\n
A gamifik\u00e1ci\u00f3 \u2013 vagy m\u00e1s n\u00e9ven j\u00e1t\u00e9kos\u00edt\u00e1s \u2013 a j\u00e1t\u00e9kok \u00e9s j\u00e1t\u00e9kelemek alkalmaz\u00e1s\u00e1t jelenti az \u00e9let j\u00e1t\u00e9kon k\u00edv\u00fcli ter\u00fcletein, c\u00e9lja pedig, hogy az ott zajl\u00f3 folyamatokat \u00e9rdekesebb\u00e9 \u00e9s eredm\u00e9nyesebb\u00e9 tegye. Kiv\u00e1l\u00f3an alkalmazhat\u00f3 az oktat\u00e1sban, az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyben, kultur\u00e1lis ter\u00fcleteken \u00e9s a munkahelyi k\u00f6rnyezetben is \u2013 minden\u00fctt min\u0151s\u00e9gi javul\u00e1st eredm\u00e9nyezhet. A j\u00e1t\u00e9kmesterek a kaszin\u00f3k hangulat\u00e1t id\u00e9z\u0151, leegyszer\u0171s\u00edtett szab\u00e1lyokkal j\u00e1tszhat\u00f3 \u00e1llom\u00e1sokon v\u00e1rj\u00e1k a r\u00e9sztvev\u0151ket, ahol egyszerre egy id\u0151ben t\u00f6bb j\u00e1t\u00e9kos is j\u00e1tszhat.<\/p>\n